护理专业的学生在假人身上讨论医疗实践

护理学副学士

护士的需求量一直很高! 病人和家属的护理和沟通, 团队合作, 解决问题对于预防和治疗疾病和伤害至关重要. 护理是一项有益的职业，具有灵活性:

  • 门诊
  • 急性住院护理
  • 紧急/重要护理
  • 家庭健康
  • 临终关怀
  • 公共卫生

护理副学士(ADN)课程为学生准备NCLEX考试，成为一名注册护士(RN). 除了进入护理领域的学生的两年制ADN选择, JWCC还为希望通过获得副学士学位来推进职业生涯的执业lpn提供了为期一年的lpn到adn的课程. 在获得副学士学位之后, 护士可以选择完成护理学士学位，并通过我们与布莱斯-里曼护理与健康科学学院的联盟额外学习一年.

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录取标准

  1. 申请人必须首先申请并被正规赌博手机软件接受，然后才能申请JWCC ADN课程.
  2. 被考虑, 并且通过, ADN程序, 学生必须保持JWCC的最低累计GPA为2.7和2.必修科学/辅助课程GPA 7分(bio275, bio276, 生物293, 垫109, 101和233). 课程作业可以重复一次，以达到最低标准.
  3. 以下课程必须以C或更高的成绩完成，才能在本申请周期内申请ADN课程:
    1. 生物101普通生物学
    2. 英语101修辞学 & 作文我
    3. 垫109基本统计学
    4. 101心理学入门
  4. 申请人必须已经完成或注册了bio275人体解剖学课程 & 生理学I在应用时.
  5. 以下课程必须在努尔108开始前完成:
    1. 人体解剖学 & 生理学我
    2. 人体解剖学 & 生理学二世
    3. 发展心理学
  6. 必须在努尔148课程开始前完成以下课程:生物293微生物学.
  7. 必须在努尔203开始前完成以下课程:复合材料101语音介绍.
  8. 在9月15日和2月15日申请日期, ACT成绩不低于22分的申请人, 或过去五年内SAT成绩最低达到1070分(ACT/SAT不要求)将被邀请参加HESI A2入学评估测试. 本次计算机化考试将在JWCC校园进行. 申请人将被安排在一个特定的日期和时间进行测试. 阅读，数学和综合成绩要求达到78%才能进入该项目. Scores are valid for one calendar year; students are allowed two attempts to meet the required score with each applications cycle. 如果你想提交以前的HESI成绩供考虑, 请附上此申请表. 超过一年的成绩将不被考虑. The applicant is responsible for all testing fees; testing fees are nonrefundable.
  9. 社区LPNs必须符合上述入学标准, 并包括他们目前的LPN执照和在过去12个月内至少6个月内担任LPN的就业证明.
  10. 进入JWCC护理课程是根据申请人满足所有先决条件的标准, 同时保持至少2个.必修科学/辅助课程平均绩点7分，2分.7 .护理GPA和JWCC累积.7日平均绩点.

ADN项目的入学资格并不保证入学. 在初步审查之后, 申请人将在申请过程中收到有关其状态的书面通知.

护理学副学士建议学位计划
不要用这个学位计划来代替导师. 在每学期注册课程之前，一定要与指导老师讨论完成课程的具体需求.
通识教育要求 Details
生物101 普通生物学 Details 4
一门生物学入门课程，内容涉及活生物体的化学, 细胞生物学, 细胞呼吸, 光合作用, 遗传学, 进化的主题. 讨论了与上述主题相关的当前问题. 3个课时，2个实验课时; IAI: L1 900L.
先决条件: 在两个学期内取得MAT 010“C”或以上成绩, 或适当的分班考试成绩, 或部门同意. JWCC自然科学系主席的同意取决于请求学生成功通过特定先决课程的评估(安置)考试. 如果生物101入学考试成绩达到78%以上，就可以不参加生物101入学考试. 否则, 在没有完成先决条件的情况下申请进入课程的学生必须提供等效转学学分的证明文件以注册该课程.
生物275 人体解剖学与生理学 Details 4
A study of the structures and functions of the human body; an integrated study of the systems of the human body including gross and microscopic structures and their physiology. 课程涵盖单元格, 组织, 生命的化学, 代谢和系统:表皮, 骨骼, 肌肉发达的, 消化和泌尿. 3个课时，2个实验课时
先决条件: 生物101成绩为“C”或以上，或ACT科学成绩为25或更高，或通过生物101最低安置考试成绩获得院系同意. JWCC自然科学系主席的同意取决于请求学生成功通过特定先决课程的评估(安置)考试. 如果生物101入学考试成绩达到78%以上，就可以不参加生物101入学考试. 否则, 在没有完成先决条件的情况下申请进入课程的学生必须提供等效转学学分的证明文件以注册该课程.
生物276 人体解剖学与生理学2 Details 4
bio275的延续. 重点是更深入的生理在各种身体系统，包括中枢和周围神经系统, 感觉器官, 内分泌, 心血管, 淋巴, 呼吸, 男女生殖与人类发展. 3个课时，2个实验课时.
先决条件: 获得“C”级或以上或部门同意的bio275
生物293 微生物学 Details 4
介绍了特征, 微生物的行动和控制，重点是它们与健康和疾病的关系. 微生物控制原理和实验室技术的应用将被强调. 3个课时，2个实验课时.
先决条件: 生物101成绩为“C”或以上，或ACT科学成绩为25或更高，或通过生物101最低安置考试成绩获得院系同意. JWCC自然科学系主席的同意取决于请求学生成功通过特定先决课程的评估(安置)考试. 如果生物101入学考试成绩达到78%以上，就可以不参加生物101入学考试. 否则, 在没有完成先决条件的情况下申请进入课程的学生必须提供等效转学学分的证明文件以注册该课程.
复合材料101 演讲简介I Details 3
本课程介绍在公共演讲中运用的口头交流的基本原则. 该课程强调通过学生在小组前发言的各种练习来掌握口头沟通技巧. 包括对准备、组织和交付等主题的分析. Iai: c2 900.
先决条件: (没有)
101年英格 修辞与写作(一) Details 3
大学水平的写作入门课程，注重写作过程中每个阶段所需的技巧. 英语101课程的前提是英语语法能力, 力学, 标点符号, 和拼写. Iai: c1 900.
先决条件: en099，成绩为“C”或以上或适当的安置成绩
垫109 基本统计信息 Details 3
统计学:对统计数据的收集和解释的研究. 具体的主题包括示例数据的描述, 概率, 概率分布, 抽样, 估计, 测试假说, 相关, 和回归. 以色列航空公司:m1 902.
先决条件: 在两个学期内取得“C”或以上成绩的MAT 020, 适当的放置分数, 或部门同意
101 心理学概论 Details 3
基本介绍心理学的主要领域——行为和心理的研究. 重点领域包括人的发展, 人格理论, 学习, 思考, 压力和动力, 精神疾病, 以及行为的生物和社会方面. 课程将研究与现实生活中的应用相结合. Iai: s6 900.
先决条件: (没有)
233 发展心理学 Details 3
研究人类从受孕到死亡的发展过程. 重点将放在身体、认知、情感和社会方面的发展. Iai: s6 902.
先决条件: 101
第一年-第一学期* Details
努尔108 原理我 Details 4
基础课是一门基本的护理基础课程，主要介绍人的基本知识, 健康, 环境与护理. 本课程侧重于包括护理过程在内的概念, 基础护理, 治疗性沟通, 协作, 安慰, 感染控制, 流动性, 营养, 感官知觉, 多样性, 灵性与安全. 学生将获得认知能力, 护理实践所必需的理论和实验室经验的技术和人际交往能力. 3个课时，2个实验课时.
先决条件: 进入ADN项目
努尔118 物理评估 Details 1
本课程提供了一个系统的方法来进行成人客户的身体检查. 向学生介绍用于收集数据的评估方法和设备. 还介绍了生理、社会和文化方面的评估. 正常和异常的评估结果都将被讨论. 学生还将学习正确记录调查结果. 0.5个课时，1个实验课时.
先决条件: 进入ADN项目
努尔128 基本面二世 Details 5
本课程侧重于主要身体系统的基本变化. 涉及的概念包括酸碱平衡, 液体和电解质, 氧化, 炎症或感染, 新陈代谢, 灌注, 消除, 肌肉骨骼功能, 温度调节, 组织完整性和细胞调节. 学生将会了解相关的评估结果, 实验室和诊断测试, 护理诊断, 护理干预. 理论和技能在课堂、实验室和临床经验中得到加强. 对护士角色的认同是通过直接参与和积极参与指定客户的护理来培养的. 3小时授课，2小时实验，3小时临床.
先决条件: ADN项目的录取
第一年-第二学期* Details
努尔138 药理学与疾病过程基础“， Details 4
本课程进一步发展个人三个领域的概念, 与药理学相关的保健和护理. 这些概念包括药物管理, 临床决策, 营养, 循证实践, 信息学, 沟通, 为护理, 质量改进, 伦理和跨学科团队.
先决条件: 进入ADN项目
努尔148 健康 & 疾病的概念 Details 5
本课程以努尔128所涵盖的概念为基础，重点是慢性疾病. 所涵盖的材料将包括评估和异常的实验室/诊断结果, 护理干预措施, 以及针对每种慢性健康状况的药物治疗. 护理过程将被用来讨论适当的护理. 理论和技能在课堂、实验室和临床经验中得到加强. 2小时授课，2小时实验，6小时临床.
先决条件: 进入ADN项目
努尔190 LPN业务范围 Details 4
为实际护理学生提供必要的知识和技能，以有效地与医疗保健系统中的跨学科团队成员合作. 护理交付模式和客户护理管理的概念和理论, 适当地将病人护理委托给无证的辅助人员, 沟通, 时间管理, 解决冲突, 法律责任, 伦理问题, 决策, 并将探讨护理的趋势. 4课时.
先决条件: 进入ADN项目; Completed or concurrently enrolled in 努尔148
第二学年-学期3 Details
努尔203 RN概念 Details 2
本课程将全人护理纳入临床实践. 本课程将以全人护理为实践模式. 探讨了与RN范围和实践相关的核心概念, 环境, 健康, 发展为全人护理课程框架的互动组成部分. 护理科学知识, 生理心理理论等辅助课程是规划的基础, 实现, 并评估护理行动的结果. 注册护士的范围和实践将包括护理实践的法律和伦理问题. 1小时讲座，3小时临床.
先决条件: 进入ADN项目; 进入ADN项目; Completed or concurrently enrolled in 努尔148.
努尔248 健康 & 疾病概念二 Details 4
本课程以努尔148所涵盖的概念为基础，重点是急性疾病过程. 护理过程将用于讨论相关材料，包括并发症的评估和识别, 异常的实验室/诊断结果, 以及针对每种急性健康状况的医疗和护理干预措施. 在临床经验中加强学习. 在注册护士的角色中将强调批判性思维和决策的概念. 3个课时，3个临床课时.
先决条件: 第二年参加ADN项目
努尔258 家庭健康概念 Details 6
本课程将以病人为中心的护理应用于儿童护理, 生育妇女, 以及他们的家人. 重点是这些个人和家庭在健康和发展方面的独特需要. 学生作为多学科健康团队的一员参与推广, 维护, 或恢复健康与普通, 急性, 以及随着生育和抚养孩子的经历而产生的慢性健康变化. 临床的重点是这些概念在急性护理和社区设置的实践. 重点包括以患者为中心的护理, 团队合作, 循证护理, 质量改进, 安全和信息学. 临床也提供了发展专业护理角色的机会. 4个课时，6个临床课时.
先决条件: 第二年参加ADN项目
第二学年-学期4 Details
努尔268 复杂的健康概念 Details 6
本课程以努尔148和努尔248所涵盖的概念为基础，强调关键和威胁生命的条件和疾病过程. 护理过程将用于讨论相关材料，包括并发症的评估和识别, 异常的实验室/诊断结果, 以及针对每种复杂健康状况的医疗和护理干预措施. 重点将放在跨学科团队的合作. 在实验室和临床经验中加强学习. 4个课时，6个临床课时.
先决条件: 第二年参加ADN项目
努尔278 社区卫生和精神卫生概念 Details 4
本课程将涵盖与提供社区和精神卫生保健相关的主题. 个人的特定健康需求, 家庭, 人口问题将贯穿整个生命周期. 健康教育, 健康促进, 疾病预防被强调为满足人口健康需要的战略. 将重视不同的高危人群. 心理健康概念将集中于具体的心理健康障碍和适应/不适应行为. 将审查社区资源与提供给不同个人和人口的具体类型的支助的关系. 在临床经验中加强学习. 3个课时，3个临床课时.
先决条件: 第二年参加ADN项目
努尔289 RN领导 Details 2
本课程旨在研究快速变化的医疗保健环境中当前的趋势和问题，这些问题可能会影响学生向护理实践的过渡. 护理交付模式的概念和理论, 领导与管理, 病人护理委托, 沟通, 时间管理, 解决冲突, 法律责任, 伦理问题, 决策, 问题, 护理趋势, 研究生角色整合和专业发展将被探讨. 获取和维护RN许可证的策略, 计划从事护理工作, 在伊利诺斯州护理和高级实践护理法案规定的标准内发展的专业.
先决条件: 第二年参加ADN项目
注意:只有不需要额外课程，并且每学期修满所列学分或课程的学生才能在规定时间内完成课程. 其他的则需要更长的时间才能完成. 课程描述可能包含IAI(伊利诺斯州发音倡议)代码，其中包含学生转移学分到伊利诺斯州另一所高等教育机构的信息. 看到 itransfer.org 或者是 JWCC课程目录 查阅更多有关IAI的资料.

*希望完成实习护士证书(53学时)的学生，除了努尔190-LPN实践范围(4学时)和所需的通识教育课程外，还必须完成第一学年第一学期和第二学期的所有课程.

正规赌博手机软件是 国家授权互惠协议全国委员会.  NC-SARA是自愿的, 对州际提供高等教育远程教育项目具有可比国家标准的州际监督高等教育远程教育的区域性方法.

护理课程的制定是为了满足伊利诺伊州的学位授予和/或许可要求. 我们尚未确定是否满足其他州的许可要求.

看到我们的 州外学生页面 欲了解更多信息.