| HSC 175, HSC 189，以及所有带有BUS, CSC, NUA, NUR或OFT前缀的课程 |
| HSC 175 |
人的基本结构 & Function |
Details |
3 |
| 在这门课程中，教授学生人体的解剖学和生理学. 主题包括各种身体系统, structures, cells, 组织和体内平衡的原理. 向学生介绍人体的组织和结构. 您还将了解各种疾病的过程, 疾病病因, symptoms, 诊断测试, 治疗方法, 和疾病预后. |
| 先决条件: |
(none) |
|
| HSC 189 |
Medical Law & Ethics |
Details |
3 |
| 本课程向学生介绍医学法律、医学伦理学和生物伦理学的原则. 它会强调术语, 规定, 以及法律和伦理问题在医疗环境中的作用. |
| 先决条件: |
(none) |
|
| Various |
公共选修课 |
Details |
3 |
| 所有巴士课程. |
| BUS 101 |
商业概论 |
Details |
3 |
| 业务各个方面的功能视图. 强调企业的运作及其与所处环境的关系. |
| 先决条件: |
(none) |
|
| BUS 110 |
创业 |
Details |
3 |
| 企业家精神简介, 包括对组织的研究, financial, 以及与创业和管理企业相关的冒险技能. |
| 先决条件: |
(none) |
|
| BUS 115 |
商业领导I |
Details |
3 |
| 本课程将介绍自主创业和小型企业的创业技能. 这门课程的学生将撰写多个商业计划书, 拜访信贷员，了解他们所选择的贷款计划, 自己创业. 课程包括决策, 可行性研究, 承担风险, 商业道德, finance, marketing, 组织能力及其他技能. 本课程将包括嘉宾演讲. |
| 先决条件: |
部门同意 |
|
| BUS 116 |
商业领导II |
Details |
3 |
| 本课程是《正规赌博手机软件》课程的延续. 学生将继续学习自主创业和拥有小型企业的创业技能. 这门课程的学生将撰写多个商业计划书, 拜访信贷员，了解他们所选择的贷款计划, 自己创业. 课程包括决策, 可行性研究, 承担风险, 商业道德, finance, marketing, 组织能力及其他技能. 本课程将包括嘉宾演讲. |
| 先决条件: |
BUS 115，部门同意 |
|
| BUS 121 |
组织与管理原则 |
Details |
3 |
| 管理学:适用于所有管理的基本原则的论述, 包括成本控制和人际关系, 为了提高运营效率. |
| 先决条件: |
(none) |
|
| BUS 122 |
销售原理(一) |
Details |
3 |
| 销售商品和服务的原则. 涵盖的主题包括买家特征和动机, 销售人员的职责和资格, 以及销售技巧. |
| 先决条件: |
(none) |
|
| BUS 123 |
销售原则(二) |
Details |
3 |
| 销售商品和服务原则的功能性概述. 主题包括销售过程, 销售技巧, 销售职业, 销售人员的职责和资格, 以及购买者的特点和动机. |
| 先决条件: |
BUS 122或部门同意 |
|
| BUS 125 |
监督管理 |
Details |
3 |
| 主管需要知道的激励和处理员工的基本技巧, 管理他们的工作, 在管理职位上取得成功. |
| 先决条件: |
(none) |
|
| BUS 131 |
市场营销原则 |
Details |
3 |
| 市场营销领域的调查, 本课程旨在让学生基本了解市场营销的原则及我们市场营销系统的运作. |
| 先决条件: |
(none) |
|
| BUS 141 |
金融学原理 |
Details |
3 |
| 财务管理的基本原则，包括计划、控制和业务成立. |
| 先决条件: |
会计一学期或经部门同意 |
|
| BUS 161 |
商业法(一) |
Details |
3 |
| 对商业法律环境的研究，包括合同、流通票据和销售. |
| 先决条件: |
(none) |
|
| BUS 195 |
商业专题 |
Details |
1 - 4(变化) |
| 涉及其他课程未涉及的当前商业主题. 题目将由教师自行决定. 在三年内，任何主题都不超过两次. 可以重复三次不同的主题. 在学生的永久学术记录上列出的科目. |
| 先决条件: |
部门同意 |
|
| BUS 199 |
业务实习 |
Details |
1 - 5(变化) |
| 这门课程为商业学生提供了在商业环境中获得以工作为基础的教育的几种选择. 学生可以选择参加经批准的实习, 工作见习, 或者与他们的职业目标相关的指导活动. 该课程提供了应用课堂理论和体验现代商业动态的机会. 每个学分要求80小时的工作经验. |
| 先决条件: |
成功完成至少24个学分的课程工作，并至少获得2分.0 GPA |
|
| BUS 211 |
供应链管理(一) |
Details |
3 |
| 在这门基础课程中, 学生将学习供应链管理中涉及的各种功能, 包括存储, warehousing, 运输, 材料处理, 库存控制, purchasing, 工厂的位置, 以及信息流. 课程要求学生走出典型的说教心态，开始自我教育. 学生将被要求证明有能力理解该领域的基础知识，并将这种理解延伸到理解物流和运输经理所需的复杂过程. |
| 先决条件: |
(none) |
|
| BUS 231 |
消费者的行为 |
Details |
3 |
| 影响消费者行为的因素分析, 包括消费者动机, 产品质量, 经济学与广告, 以及购买习惯. 要特别注意让潜在的销售人员了解可能影响销售的消费者行为. |
| 先决条件: |
(none) |
|
| BUS 240 |
商业中的法律/道德问题 |
Details |
3 |
| 这是一门讨论课程，通过案例研究的方法探讨各种法律/道德决策程序，以帮助学生培养关键的决策技能，有助于处理商业人士可能面临的法律和道德问题. |
| 先决条件: |
部门同意 |
|
| BUS 295 |
高级商业专题 |
Details |
1 - 4(变化) |
| 涉及其他课程未涉及的当前商业主题. 题目将由教师自行决定. 在三年内，任何主题都不超过两次. 可以重复不同的主题，最多四个学分. 在学生的永久学术记录上列出的科目. |
| 先决条件: |
部门同意 |
|
|
| Various |
CSC的选修课 |
Details |
3 |
| 所有课程以CSC为前缀. |
| CSC 100 |
计算机知识 |
Details |
1 |
| 历史入门课程, 特征, 计算机的意义, 包括基本的硬件和软件组件和应用程序的调查. 适合在计算机方面几乎没有或没有任何背景的人，他们希望获得计算机的一般知识或基础课程，以建立强大的计算机背景. 一些“动手”经验. |
| 先决条件: |
(none) |
|
| CSC 104 |
电子表格-核心级别(Excel) |
Details |
2 |
| 电子表格的使用介绍, 在簿记和会计方面具有许多不同应用程序的软件包. 主题包括基本的电子表格术语和概念, 创建电子表格, 使用公式和格式, 在工作簿内和工作簿之间移动数据, 维护手册, 创建图表, 并加强了工作簿的显示. |
| 先决条件: |
(none) |
|
| CSC 106 |
计算机概论 |
Details |
3 |
| 入门课程:学生学习基本术语的入门课程, equipment, history, 各种软件，包括操作系统和应用软件, 以及计算机对社会的影响. 包括“实际操作”经验. 满足JWCC计算机读写要求. (与agr175相同) |
| 先决条件: |
(none) |
|
| CSC 107 |
文字处理-核心级别(msword) |
Details |
2 |
| 文字处理软件的使用介绍. 涉及的主题包括创建, printing, and editing Word documents; formatting characters and using Help; formatting paragraphs and documents; customizing documents; creating and formatting tables; and enhancing documents with special features. |
| 先决条件: |
(none) |
|
| CSC 110 |
微机商业应用I |
Details |
3 |
| 介绍微型计算机在商业环境中的使用. 使用的软件包括文字处理、电子表格、数据库和图形. 还介绍了相关的概念和术语. 本课程使用流行的软件包. |
| 先决条件: |
CSC 106 |
|
| CSC 112 |
基于计算机的问题解决 |
Details |
3 |
| 介绍解决问题的策略和方法. 编程逻辑, looping, branching, 通过使用流程图和伪代码来解释数组. |
| 先决条件: |
(none) |
|
| CSC 115 |
计算机程序设计概论(Visual BASIC) |
Details |
3 |
| 计算机程序设计概论, 使用Visual BASIC解决问题的过程以及结构化和面向对象的编程技术. |
| 先决条件: |
CSC 112，成绩为“C”或以上或获得部门同意 |
|
| CSC 116 |
数据库-核心级(Access) |
Details |
2 |
| 数据管理系统的使用介绍. 涉及的主题包括创建数据库表, 在表之间创建关系, 使用向导和帮助创建表, 执行查询和过滤记录, 创建表单, 创建报告、邮件标签, and charts, 导入和导出数据, 创建Web页面和使用数据库向导. 课程将使用流行的数据库管理系统软件包进行教学. |
| 先决条件: |
(none) |
|
| CSC 119 |
编程我 |
Details |
3 |
| 这门课程涉及入门级的问题解决, 教授结构化和面向对象的语言, C++, 让学生接触到方法论，为以后的课程打下基础. |
| 先决条件: |
CSC 112 with a grade of "C' or above; Intermediate algebra skills recommended |
|
| CSC 122 |
演示软件 |
Details |
2 |
| 本课程涵盖演示软件、概念和术语. 主题包括准备, editing, 以及格式化演示文稿, 在演示中添加视觉元素, 共享和连接数据, 链接和嵌入对象和文件, 分享演讲. 课程使用一个流行的商业软件包. |
| 先决条件: |
(none) |
|
| CSC 123 |
内容管理系统导论 |
Details |
2 |
| 一个入门课程，学生学习使用流行的内容管理系统(CMS)创建一个完整的网站. 包括实践经验. |
| 先决条件: |
(none) |
|
| CSC 124 |
网络编程I |
Details |
3 |
| 在本课程中, 学生将学习使用HTML和CSS规划和创造有吸引力的网页的技术. 主题包括使用表格, 创建表单, 创建网站导航的超链接和菜单, 使用图像地图进行导航. 学生将学习有效设计网页的技术，并了解发布网站的不同方式. 学生也将学习脚本添加功能的网站. |
| 先决条件: |
(none) |
|
| CSC 136 |
Linux操作系统 |
Details |
3 |
| 本课程将介绍安装的要点, 配置, maintaining, 管理和故障排除Linux操作系统. 两个课时，两个实验课时. |
| 先决条件: |
(none) |
|
| CSC 141 |
互联网简介 |
Details |
1 |
| 这门课程是十大网赌软件因特网和万维网的介绍. 主题包括浏览网页, 利用互联网作为资源, 通过互联网交流, 以及处理超文本文档. 本课程将使用流行的网络软件进行教学. |
| 先决条件: |
(none) |
|
| CSC 143 |
桌面信息管理简介(Outlook) |
Details |
1 |
| 本课程将使用流行的桌面管理软件进行教学. Topics include utilizing email; using calendar for scheduling; managing contacts; creating tasks, notes, 和期刊. |
| 先决条件: |
(none) |
|
| CSC 146 |
网页设计简介 |
Details |
2 |
| 网页设计的介绍. 主题包括对互联网的介绍, 网页设计理论和相关信息, 使用超文本标记语言(HTML)创建Web页面，并使用流行的介绍性Web页面设计软件包创建Web页面. |
| 先决条件: |
CSC 100或CSC 106或部门同意 |
|
| CSC 152 |
电脑硬件要点 |
Details |
3 |
| 本课程旨在提高学生对计算机硬件和外围设备的理解. 学生应能够确定基本设备问题的来源，并能够隔离与软件和硬件有关的问题. 通过动手实验, 学生将获得并展示安装知识, 配置与维修. 两个课时，两个实验课时. |
| 先决条件: |
(none) |
|
| CSC 163 |
网络基础 |
Details |
2 |
| 本课程旨在为学生提供必要的背景知识，以理解微软工作站和网络课程中的局域网信息. 本课程为学生提供建立当前局域网网络技术基础所需的信息, 广域网和因特网. |
| 先决条件: |
(none) |
|
| CSC 186 |
使用InDesign进行桌面发布 |
Details |
3 |
| 介绍使用计算机作为一种工具，在管理和生产的文本和图形的视觉传达. 学生将学会复杂的设置, 使用框架的专业文档, colors, 链接文本和图形, 透明度, 工具和表格. 本课程将使用流行的桌面出版包进行教学. |
| 先决条件: |
CSC 100或CSC 106，或部门同意 |
|
| CSC 190 |
便携式文件格式(adobeacrobat) |
Details |
1 |
| 专注于使用行业标准的可移植文档格式创建和分发可移植文档. 主题包括从其他应用程序创建PDF文档, 分享pdf文档, 文件审核流程, 供打印或Web使用的pdf文件, 互动的形式, 文档安全, 无纸化出版和协作解决方案. 课程使用行业标准的电子文档交换程序授课. |
| 先决条件: |
CSC 100或CSC 106或部门同意 |
|
| CSC 195 |
计算机科学专题“， |
Details |
1 - 4(变化) |
| 涉及计算机科学中其他课程未涉及的当前主题. 题目将由教师自行决定. 在三年内，任何主题都不超过两次. 可以重复不同的主题，最多四个学分. 在学生的永久学术记录上列出的科目. |
| 先决条件: |
部门同意 |
|
| CSC 199 |
计算机科学实习 |
Details |
1 - 5(变化) |
| 学生可以选择参加一个认可的学徒期, internship, 工作见习, 或者与他们的职业目标相关的指导活动. 该课程提供了应用课堂理论和体验现代工业动态的机会. 学生每学期完成80小时的在职培训. 每个学分要求80小时的工作经验. |
| 先决条件: |
成功完成至少24个学分的课程工作，并至少获得2分.0 GPA |
|
| CSC 204 |
电子表格-专家级(Excel) |
Details |
2 |
| CSC 104的延续. 主题包括使用高级格式化技术格式化Excel工作表, 使用模板和工作簿, 使用高级功能, 使用列表, 使用Excel的分析工具, 管理和审核工作表, 与工作组协作, 并使用来自互联网和其他来源的数据. |
| 先决条件: |
CSC 104，成绩为“C”或以上 |
|
| CSC 207 |
文字处理-精通水平(msword) |
Details |
2 |
| 本课程涵盖的主题包括合并文档、排序和选择数据, 具有特殊功能的格式化, 增加文档的视觉吸引力, 使用宏和样式格式化, 使用共享文档, 创建专门的表和索引, 准备和保护表格, 共享数据. |
| 先决条件: |
CSC 107或OFT 102，成绩为“C”或以上 |
|
| CSC 216 |
数据库-专家级别(访问) |
Details |
2 |
| 主题包括创建和修改高级表, 创建和修改表单, 精炼的查询, 使用高级报表功能, 定义关系, 使用Access工具, 创建数据库应用程序, 并使用来自互联网和其他来源的数据. 课程将使用流行的数据库管理系统软件包进行教学. |
| 先决条件: |
CSC 116，成绩为“C”或以上 |
|
| CSC 220 |
图形和照片处理(Photoshop) |
Details |
3 |
| 计算机在平面设计中的应用介绍. 学生们学习如何修复图像, 使用图层, 做出选择, 结合色彩技巧, 并在图像中放置类型. 本课程主要介绍如何使用绘画工具, 特殊的层函数和过滤器, 增强特定选择, 颜色调整, 使用剪切蒙版和路径. 该课程将使用行业标准的照片处理软件进行教学. |
| 先决条件: |
(none) |
|
| CSC 223 |
Web脚本(JavaScript) |
Details |
3 |
| 本课程将指导学生使用JavaScript开发网页. 本课程涵盖了构建专业高质量web应用程序的JavaScript基础知识. |
| 先决条件: |
CSC 124评分为“C”或以上 |
|
| CSC 224 |
Web编程II (PHP, MySQL) |
Details |
3 |
| 这门实践性PHP编程课程使用开源软件, PHP和MySQL, 为学生提供有限的编程背景和应用技能，以建立专业素质, 数据库驱动的Web站点. 通过集成PHP和MySQL, 使用XHTML和CSS框架, 学生将培养建立具有身份验证和安全性的交互式Web站点的技能. |
| 先决条件: |
CSC 124评分为“C”或以上 |
|
| CSC 246 |
高级网页设计(Dreamweaver) |
Details |
3 |
| 延续了在CSC 146中学到的概念和技能. 学生将学习如何设计和开发更复杂的Web页面. 主题包括处理文本和图形, links, 使用表单收集数据, 使用样式和样式表, 添加媒体对象, 创建和使用模板, 以及处理图书馆的项目和片段. 学生还将学习如何使用Web服务器和管理Web站点文件. 课程使用行业标准的网页设计软件进行教学. |
| 先决条件: |
CSC 146或部门同意 |
|
| CSC 247 |
Web图形和交互性(Flash & Fireworks) |
Details |
3 |
| 课程侧重于创建和操作适合在Web页面上使用的图形和交互元素. Topics include working with objects; importing, selecting, and modifying graphics; modifying pixels and manipulating images; working with symbols and interactivity; creating animations and special effects; preparing and publishing movies; and adding sound and video. 课程使用行业标准软件包进行教学. |
| 先决条件: |
(none) |
|
| CSC 248 |
计算机插图(Adobe Illustrator) |
Details |
3 |
| 这门课程是十大网赌软件设计原理和矢量图形最重要的主题. 学生学习如何创建文本和渐变, 画一幅插图, 转换和扭曲对象, 使用图层, 创建图表, 用符号作画, 并创建三维物体. 课程使用行业标准插图软件进行教学. |
| 先决条件: |
(none) |
|
| CSC 249 |
高级图形应用 |
Details |
3 |
| 课程建立在以前的应用程序课程中开发的知识和技能的基础上，并侧重于使用层的高级技术, 图层样式, color, 混合模式和设计与多个图像. 学生学习使用工具来调整和微调图像更复杂, 专业的影响. 课程使用行业标准的图形设计软件进行教学. |
| 先决条件: |
CSC 220或部门同意 |
|
| CSC 256 |
Web编程III (Python, Ruby on Rails) |
Details |
3 |
| 本课程向学生介绍用于创建各种网站的流行行业标准框架. 学生将在整个课程中学习使用多个框架，并发现它们如何在编程过程中发挥作用. |
| 先决条件: |
(none) |
|
| CSC 257 |
数据库管理 |
Details |
3 |
| 本课程向学生介绍数据库的概念和数据库管理系统的使用. 主题包括使用MySQL服务器和MySQL语言:创建数据库, 创建表, 添加和删除表字段, 建立表字段之间的关系, 操作记录, 并创建查询. |
| 先决条件: |
(none) |
|
| CSC 258 |
网页编程IV |
Details |
3 |
| 这门课程是网络编程专业学生的必修课. 学生将使用他们在整个课程中所学到的所有技能来创建一个网站，以满足课程讲师设定的标准. 学生将学习评估人类互动的网站，并在整个课程中进行改进. |
| 先决条件: |
(none) |
|
| CSC 259 |
Web服务器管理 |
Details |
3 |
| 本课程向学生介绍网络服务器管理. 学生学习安装、配置和管理网站. 本课程包括用户身份验证等主题, 设置用户和组, 文件系统权限管理, 共享资源并保护服务器. 除了, 学生将学习排除网络服务器故障, 以及执行维护, 优化, 以及性能调优. |
| 先决条件: |
(none) |
|
| CSC 274 |
语言概览(Java) |
Details |
3 |
| 本课程将指导学生使用Java编程语言开发应用程序和小程序. 学生还将构建视觉上有趣的GUI和基于web的应用程序，并学习结构化和面向对象编程技术的基础知识. |
| 先决条件: |
CSC 112，成绩为“C”或以上或获得部门同意 |
|
| CSC 295 |
计算机科学专题“， |
Details |
1 - 4(变化) |
| On demand. 包括设施管理和计算机化农场记录等课程. 任何题目/问题在三年内都不会超过两次. 可以重复三次不同的主题. 在学生的永久学术记录上列出的科目. |
| 先决条件: |
部门同意 |
|
|
| Various |
NUA选修课 |
Details |
3 |
| 所有课程都以NUA为前缀. |
| NUA 101 |
基本护理助理 |
Details |
6 |
| 本课程提供理论和临床基础的技能，需要实践作为一个护理助理的营养介绍, 解剖学与生理学, 和疾病过程. 技能包括准备学生获得和保持就业. 基本的护理助理证书需要课程. 5.5个课时，1个实验课时. |
| 先决条件: |
Admission to the CNA program; concurrent enrollment in NUA 103 |
|
| NUA 103 |
护士长实习 |
Details |
1 |
| 通过基本病人护理的监督实践，向学生介绍临床环境. 重点是应用原则的病人护理技能和发展能力的长期护理设置. CNA证书必选课程. 0个课时，3个临床课时. |
| 先决条件: |
Admission to the CNA program; concurrent enrollment in NUA 101 |
|
| NUA 107 |
体能康复助理员训练 |
Details |
2 |
| 本课程将为护理助理为居住在持牌长期护理机构的居民提供康复服务做好准备. 主题包括哲学, purpose, and techniques of rehabilitation and restorative nursing; medical terminology and abbreviations used in assessment and physical rehabilitation; and normal aging 和疾病过程 associated with aging. 0.5个课时，1个实验课时. |
| 先决条件: |
注册护士助理或部门同意 |
|
| NUA 121 |
高级护士助理 |
Details |
7 |
| 高级护理辅助是为想要扩大其专业角色和实践的注册护理助理设计的. 基于伊利诺伊州公共卫生部开发的高级护士助理培训计划, ANA的学生将扩展解剖学知识, 生理与疾病过程, 以及客户服务技能, 解决冲突, 还有学习风格, 病人护理技能包括护理点血糖仪和体位生命体征. 6个课时，3个临床课时. |
| 先决条件: |
(none) |
|
| NUA 195 |
护理助理专题 |
Details |
1 - 4(变化) |
| 讨论其他课程未涉及到的护理助理当前的话题. 主题将根据学生和教师的需求、兴趣和目标而变化. 在三年内，任何主题都不超过两次. 可以重复三次不同的主题，最多四个学分. 在学生的永久学术记录上列出的科目. |
| 先决条件: |
部门同意 |
|
| NUA 295 |
护理助理高级专题 |
Details |
1 - 4(变化) |
| 讨论其他课程未涉及到的护理助理当前的话题. 主题将根据学生和教师的需求、兴趣和目标而变化. 在三年内，任何主题都不超过两次. 可以重复三次不同的主题，最多四个学分. 在学生的永久学术记录上列出的科目. |
| 先决条件: |
部门同意 |
|
|
| Various |
努尔选修课 |
Details |
3 |
| 所有课程都有NUR前缀. |
| NUR 108 |
原理我 |
Details |
4 |
| 基础课是一门基本的护理基础课程，主要介绍人的基本知识, health, 环境与护理. 本课程侧重于包括护理过程在内的概念, 基础护理, 治疗性沟通, 协作, comfort, 感染控制, mobility, nutrition, 感官知觉, diversity, 灵性与安全. 学生将获得认知能力, 护理实践所必需的理论和实验室经验的技术和人际交往能力. 3个课时，2个实验课时. |
| 先决条件: |
进入ADN项目 |
|
| NUR 115 |
健康营养概念 |
Details |
3 |
| 本课程旨在让学生参与营养方面的工作，不仅影响个人，而且影响我们所生活的社区. 学生将学习利用现代世界现有的资源来探索营养概念和趋势. 学生们将探索《正规赌博手机软件》等资源, 疾病控制和预防中心, 和国家卫生研究所，以发展对政府卫生举措的基本了解. 通过讨论和获得营养需求的知识，包括营养物质的消化和吸收, 学生将能够将这些知识应用到他们的学习领域和个人生活中. 营养已成为健康不可或缺的一部分. |
| 先决条件: |
(none) |
|
| NUR 118 |
物理评估 |
Details |
1 |
| 本课程提供了一个系统的方法来进行成人客户的身体检查. 向学生介绍用于收集数据的评估方法和设备. 还介绍了生理、社会和文化方面的评估. 正常和异常的评估结果都将被讨论. 学生还将学习正确记录调查结果. 0.5个课时，1个实验课时. |
| 先决条件: |
进入ADN项目 |
|
| NUR 128 |
基本面二世 |
Details |
5 |
| 本课程侧重于主要身体系统的基本变化. 涉及的概念包括酸碱平衡, 液体和电解质, 氧化, 炎症或感染, metabolism, perfusion, 消除, 肌肉骨骼功能, 温度调节, 组织完整性和细胞调节. 学生将会了解相关的评估结果, 实验室和诊断测试, 护理诊断, 护理干预. 理论和技能在课堂、实验室和临床经验中得到加强. 对护士角色的认同是通过直接参与和积极参与指定客户的护理来培养的. 3小时授课，2小时实验，3小时临床. |
| 先决条件: |
ADN项目的录取 |
|
| NUR 138 |
药理学与疾病过程基础“， |
Details |
4 |
| 本课程进一步发展个人三个领域的概念, 与药理学相关的保健和护理. 这些概念包括药物管理, 临床决策, nutrition, 循证实践, informatics, 沟通, 为护理, 质量改进, 伦理和跨学科团队. |
| 先决条件: |
进入ADN项目 |
|
| NUR 148 |
Health & 疾病的概念 |
Details |
5 |
| 本课程以NUR 128所涵盖的概念为基础，重点是慢性疾病. 所涵盖的材料将包括评估和异常的实验室/诊断结果, 护理干预措施, 以及针对每种慢性健康状况的药物治疗. 护理过程将被用来讨论适当的护理. 理论和技能在课堂、实验室和临床经验中得到加强. 2小时授课，2小时实验，6小时临床. |
| 先决条件: |
进入ADN项目 |
|
| NUR 190 |
LPN业务范围 |
Details |
4 |
| 为实际护理学生提供必要的知识和技能，以有效地与医疗保健系统中的跨学科团队成员合作. 护理交付模式和客户护理管理的概念和理论, 适当地将病人护理委托给无证的辅助人员, 沟通, 时间管理, 解决冲突, 法律责任, 伦理问题, 决策, 并将探讨护理的趋势. 4课时. |
| 先决条件: |
进入ADN项目; Completed or concurrently enrolled in NUR 148 |
|
| NUR 195 |
护理专题 |
Details |
1 - 4(变化) |
| 处理当前的话题在护理实践护士学生没有涵盖在其他课程. 主题将根据学生和教师的需求、兴趣和目标而变化. 在三年内，任何主题都不超过两次. 可以重复三次不同的主题. 在学生的永久学术记录上列出的科目. |
| 先决条件: |
部门同意 |
|
| NUR 203 |
RN Concepts |
Details |
2 |
| 本课程将全人护理纳入临床实践. 本课程将以全人护理为实践模式. 探讨了与RN范围和实践相关的核心概念, 环境, health, 发展为全人护理课程框架的互动组成部分. 护理科学知识, 生理心理理论等辅助课程是规划的基础, 实现, 并评估护理行动的结果. 注册护士的范围和实践将包括护理实践的法律和伦理问题. 1小时讲座，3小时临床. |
| 先决条件: |
进入ADN项目; 进入ADN项目; Completed or concurrently enrolled in NUR 148. |
|
| NUR 248 |
Health & 疾病概念二 |
Details |
4 |
| 本课程以NUR 148所涵盖的概念为基础，重点是急性疾病过程. 护理过程将用于讨论相关材料，包括并发症的评估和识别, 异常的实验室/诊断结果, 以及针对每种急性健康状况的医疗和护理干预措施. 在临床经验中加强学习. 在注册护士的角色中将强调批判性思维和决策的概念. 3个课时，3个临床课时. |
| 先决条件: |
第二年参加ADN项目 |
|
| NUR 258 |
家庭健康概念 |
Details |
6 |
| 本课程将以病人为中心的护理应用于儿童护理, 生育妇女, 以及他们的家人. 重点是这些个人和家庭在健康和发展方面的独特需要. 学生作为多学科健康团队的一员参与推广, maintain, 或恢复健康与普通, acute, 以及随着生育和抚养孩子的经历而产生的慢性健康变化. 临床的重点是这些概念在急性护理和社区设置的实践. 重点包括以患者为中心的护理, 团队合作, 循证护理, 质量改进, 安全和信息学. 临床也提供了发展专业护理角色的机会. 4个课时，6个临床课时. |
| 先决条件: |
第二年参加ADN项目 |
|
| NUR 268 |
复杂的健康概念 |
Details |
6 |
| 本课程以NUR 148和NUR 248所涵盖的概念为基础，强调关键和威胁生命的条件和疾病过程. 护理过程将用于讨论相关材料，包括并发症的评估和识别, 异常的实验室/诊断结果, 以及针对每种复杂健康状况的医疗和护理干预措施. 重点将放在跨学科团队的合作. 在实验室和临床经验中加强学习. 4个课时，6个临床课时. |
| 先决条件: |
第二年参加ADN项目 |
|
| NUR 278 |
社区卫生和精神卫生概念 |
Details |
4 |
| 本课程将涵盖与提供社区和精神卫生保健相关的主题. 个人的特定健康需求, families, 人口问题将贯穿整个生命周期. 健康教育, 健康促进, 疾病预防被强调为满足人口健康需要的战略. 将重视不同的高危人群. 心理健康概念将集中于具体的心理健康障碍和适应/不适应行为. 将审查社区资源与提供给不同个人和人口的具体类型的支助的关系. 在临床经验中加强学习. 3个课时，3个临床课时. |
| 先决条件: |
第二年参加ADN项目 |
|
| NUR 289 |
RN领导 |
Details |
2 |
| 本课程旨在研究快速变化的医疗保健环境中当前的趋势和问题，这些问题可能会影响学生向护理实践的过渡. 护理交付模式的概念和理论, 领导与管理, 病人护理委托, 沟通, 时间管理, 解决冲突, 法律责任, 伦理问题, 决策, issues, 护理趋势, 研究生角色整合和专业发展将被探讨. 获取和维护RN许可证的策略, 计划从事护理工作, 在伊利诺斯州护理和高级实践护理法案规定的标准内发展的专业. |
| 先决条件: |
第二年参加ADN项目 |
|
| NUR 295 |
护理高级专题“， |
Details |
1 - 4(变化) |
| 处理当前的议题，在护理的ADN学生没有涵盖在其他课程. 主题将根据学生和教师的需求、兴趣和目标而变化. 在三年内，任何主题都不超过两次. 可以重复三次不同的主题. 在学生的永久学术记录上列出的科目. |
| 先决条件: |
部门同意 |
|
|
| Various |
OFT选修课 |
Details |
3 |
| 所有课程都以OFT为前缀. |
| OFT 101 |
从键盘输入 |
Details |
2 |
| 本课程旨在培养学生快速、准确地使用触控方式操作标准键盘的能力，并建立基本的键盘触控技能. |
| 先决条件: |
(none) |
|
| OFT 102 |
键盘输入我 |
Details |
2 |
| 本课程教授主要的商业文档格式，如备忘录、信件、报告和表格. |
| 先决条件: |
OFT 101评分为“C”或以上或获得部门同意 |
|
| OFT 170 |
行政医疗一处 |
Details |
4 |
| 本课程旨在教授入门级医疗办公室行政职位相关的概念和程序. 学生将学习基本的医学术语, 客户服务技巧, Microsoft Office任务, 电子健康记录(EHR)系统功能和数据隐私要求. |
| 先决条件: |
(none) |
|
| OFT 171 |
行政医疗处二 |
Details |
2 |
| 本课程是行政医疗办公室一课程的延续，重点是医疗助理所需的行政职责. 将向学生介绍医疗助理的职责, 医务室的安全, 患者教育, 以及医疗助理作为病人导航的角色. 学生将回顾EMR功能和病人日程管理. 1小时讲课，2小时实验. |
| 先决条件: |
OFT 170，成绩为“C”或以上. |
|
| OFT 185 |
医疗保险 & Coding |
Details |
3 |
| 本课程提供医疗保险的概览, 医疗索赔, 以及编码要求和过程. 主题包括政府和第三方保险计划, 编码系统, 索赔表格处理. |
| 先决条件: |
(none) |
|
| OFT 195 |
办公技术专题“， |
Details |
1 - 4(变化) |
| 讨论在其他课程中没有涉及到的办公技术的当前主题. 主题将根据学生和教师的需求、兴趣和目标而变化. 在三年内，任何主题都不超过两次. 可以重复三次不同的主题. (科目须列在学生的永久学业记录上.) |
| 先决条件: |
部门同意 |
|
| OFT 260 |
客户服务 |
Details |
3 |
| 本课程培养学生满足并超越内部和外部客户的客户服务期望. The course addresses attitude and personal approach with customers; resolution of customer conflicts and complaints; importance of nonverbal 沟通 and listening skills; appropriate telephone, online and written 沟通; professionalism; and stress and 时间管理. |
| 先决条件: |
(none) |
|
| OFT 270 |
电子健康纪录 |
Details |
3 |
| 概述课程，重点介绍基本概念, 电子健康档案(EHR)术语和功能. 本课程将强调在急性和流动医疗环境中创建和维护电子健康记录的原则. EHR history, benefits, standards, 功能, security, 各种医疗保健环境下的保密性将被审查. 学生将会接受有关电子健康档案系统一般功能的实际操作训练. |
| 先决条件: |
(none) |
|
| OFT 281 |
医学术语 |
Details |
3 |
| 教授前缀，后缀和组合形式的医学语言. 学生将学习医学术语的发音和拼写，并学习如何组合前缀, suffixes, 并结合形式来描述一个医学术语. 课程利用身体系统的方法，专注于特定的身体系统，并提供解剖学和生理学的简要概述, pathology, word roots, 相关术语, 以及特殊程序，重点是建立基于身体系统的有效医学词汇. |
| 先决条件: |
(none) |
|
| OFT 282 |
医学转录 |
Details |
3 |
| 由医学专业的身体系统组织的真实医生指示报告的转录. 重点是提高准确性, speed, 以及抄写信件的医学知识, chart notes, 病史和体检报告, 放电总结, 实验室报告, 诊断研究, radiology and pathology reports; using reference materials and other resources efficiently; editing and proofreading techniques; and grammar and punctuation review. |
| 先决条件: |
OFT 102和OFT 281 |
| 类设置选项: |
仅作为开放学习课程提供 |
|
| OFT 283 |
医务室的药理学 |
Details |
2 |
| 向学生介绍药物的作用机制，使他们了解为什么药物必须以特定的方式分配. 将最常用的药物分组为理解基本的药学概念提供了基础. |
| 先决条件: |
OFT 281 |
| 类设置选项: |
仅作为开放学习课程提供. |
|
| OFT 284 |
医疗编码(ICD) |
Details |
2 |
| 这是一门十大网赌软件国际疾病分类的基础课程。. 国际疾病分类旨在为统计目的对患者发病率(疾病)和死亡率(死亡)信息进行分类. |
| 先决条件: |
OFT 281和HSC 175 |
| 类设置选项: |
仅作为开放学习课程提供. |
|
| OFT 285 |
医疗编码- CPT |
Details |
2 |
| 本课程是一门涉及现行程序术语(CPT)的基础课程。. CPT旨在交流有关临床服务的信息，以满足卫生保健专业人员的需求, patients, 认证机构, 以及支付行政费用的人, financial, 分析目的. |
| 先决条件: |
OFT 281和HSC 175 |
| 类设置选项: |
仅作为开放学习课程提供. |
|
| OFT 299 |
办公室实习 |
Details |
1 - 5(变化) |
| 该实习项目旨在通过精心设计和结构化的项目提供实际的“真实世界”经验. 学生有机会运用在正式培训中学到的技能, 同时学习新技能, 通过运用工作经验. 学生学习办公室程序，培养责任感和专业精神. 80个小时的现场工作相当于一个学分. 学生最多可以注册五个学分. 0个课时，25个实验课时. |
| 先决条件: |
成功完成项目要求，获得实习经验并获得部门同意 |
|
|
|
